EXIGEN LA REGULACIÓN DEL TELETRABAJO PARA EL ÁMBITO DOCENTE ANTE LA IMPOSICIÓN DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

La administración castiga a los y las docentes de toda Canarias imponiendo la presencialidad obligatoria en todas las reuniones de coordinación, que no impliquen la docencia directa, sin justificación alguna tras dos años de trabajo telemático que ha supuesto un avance digital en la calidad de la enseñanza educativa, y por el contrario, potencia el teletrabajo en los servicios centrales como las reuniones sindicales, las coordinaciones entre servicios, la formación del teletrabajo, entre otros, demostrando que tiene dos varas de medir para los mismos trabajadores y trabajadoras.

Recuperar la presencialidad obligatoria en los claustros, en reuniones de coordinación y evaluación, supone una involución que ha generado un clima de enfado y crispación entre el profesorado, agravando el malestar que ha generado la implantación apresurada de la LOMLOE. CSIF Educación Canarias y USPS no pueden tolerar, como organizaciones sindicales, mantener la actual situación.

El análisis de lo sucedido en los últimos años en la escuela pública canaria demuestra que la calidad de la Educación Pública y la prestación eficiente del servicio, son logros conseguidos gracias al esfuerzo y la voluntad de los y las docentes, quienes han demostrado, y siguen demostrando, dedicación, altruismo, compromiso e interés por mantenerse actualizados y formados. CSIF Educación Canarias y USPS exigen este reconocimiento por parte de la CEUCD, y la equiparación de derechos y condiciones laborales respecto a los trabajadores y

trabajadoras de otras administraciones y del sector privado. Se considera inadmisible que esta Consejería espere a nuevos acontecimientos que impidan el normal funcionamiento del sistema, para improvisar y tomar medidas urgentes, pudiendo reconducir el modelo de organización, formar al profesorado y permitir su adaptación a la modalidad de teletrabajo, en las funciones que no impliquen docencia directa. Todo ello permitirá, no sólo, responder de manera eficiente e inmediata a cualquier supuesto que altere la actividad educativa habitual, sino también facilitar modelos alternativos que favorezcan la mejora del rendimiento, la conciliación de la vida familiar, la mejora de las condiciones laborales, la visibilización de la sobrecarga de burocracia y exceso de funciones que sufre el profesorado, así como la adaptación real de la Escuela Canaria a la sociedad que supuestamente representa.

Por todo ello, desde CSIF Educación Canarias y USPS SOLICITAMOS LA APERTURA URGENTE DE LA NEGOCIACIÓN DEL TELETRABAJO PARA EL COLECTIVO DOCENTE NO UNIVERSITARIO DE CANARIAS.

Al mismo tiempo, y hasta la apertura de la negociaciones para la regulación del teletrabajo, solicitamos urgentemente que la celebración de claustros, reuniones de coordinación didáctica, consejos escolares, sesiones de evaluación, CCP y coordinaciones diversas se vuelvan a realizar de manera no presencial (teletrabajo) de forma inmediata para este curso escolar 22/23 y que se realice la regulación de la normativa del teletrabajo docente de cara al próximo curso escolar, 1 de septiembre de 2023. Se considera esta una justa reivindicación y demanda de todo el colectivo docente canario, a quien se debe ofrecer una respuesta inmediata desde esa Consejería.

Desde CSIF Educación Canarias y USPS sabemos que la unión hace la fuerza y por ello hemos solicitado a todos los centros educativos de Canarias, que se adhieran y apoyen nuestra solicitud con acuerdos de todos los claustros que demuestren a la administración educativa cual es el sentir del profesorado canario. JUNTOS LO CONSEGUIREMOS.