El alumnado del IES José Frugoni Pérez -La Rocha- inauguró este jueves 6 de junio, a las 19.00 horas, en las Casas Consistoriales, su I Muestra de Producciones Culturales. Asimismo, la exposición estará abierta al público de lunes a viernes, de 9.00 a 14.00 horas, hasta el 30 de junio.
Cabe destacar que la iniciativa, impulsada por el centro educativo, está comisariada por Eje 8: Arte y Acción Cultural, perteneciente a la Red Innovas del Gobierno de Canarias. Así, la muestra tiene como objetivo principal visibilizar el trabajo realizado por el alumnado en las diferentes materias del departamento de Artes Plásticas y Visuales, durante los últimos tres cursos. Las disciplinas presentadas incluyen pintura, cerámica, grabado, fotografía y audiovisuales, entre otras.
En este sentido, tanto el diseño como la elección de las piezas expuestas, el montaje, las visitas guiadas y las acciones durante el período de la muestra también han sido desarrollados por los alumnos junto a las coordinadoras del Eje de Arte y Acción Cultural.
La metodología aplicada en el IES José Frugoni Pérez se basa en “construir conocimiento alejándose del concepto de mercado”, acercándose al arte como “una manera de entender y construir el mundo”. El objetivo es desarrollar el pensamiento crítico y trabajar mano a mano con museos y artistas.
Colaboraciones
Por otro lado, a través de la exposición sus impulsores pretenden también dar a conocer los procesos colaborativos y proyectos desarrollados en el IES, en conjunto con otros organismos, centros educativos y la Consejería de Educación. Entre ellos destacan el programa Ktálisis -en colaboración con la artista canaria Alicia Pardilla y el equipo del DEAC del Centro de Arte La Regenta-; el I y el II Foro de Arte y Género: proyecto del Área de Igualdad y Educación Afectivo-Sexual del Servicio de Inclusión, concebido como un espacio para analizar las dinámicas de poder del sistema patriarcal y su impacto en la historia del arte; Azul, Experiencia Artística Intercentros -con el IES Doramas (Moya); y Más que paredes, un proyecto orientado a transformar los lugares educativos para fomentar nuevas relaciones con el espacio, la naturaleza y entre las personas.
